题字“向雷锋同志学习”发表时,我正好在家乡的小学担任民办教师。在这一场轰轰烈烈的学习热潮中,不但让当时的那些小学生受到了深刻的教育,而且我自己也着实受益匪浅。
要引导学生们学习雷锋,首先必须对雷锋有一个较为详细的了解和较为深刻的认识,那时的报刊杂志上多的是有关雷锋事迹的报道、雷锋生平的介绍和人们学习雷锋的具体行动、心得体会,虽然没有现在电视这么直观的感知,但是我们对雷锋的认识应该可以说还是全方位的,从中受到的教育也是终生难忘的。我们向同学们灌输“向雷锋同志学习”的方式方法也是立体化的:在学校里我们张贴他的日记,讲述他的故事,演唱歌颂他的歌曲甚至还编写小节目在舞台上演出,一有机会还带领同学们去参观有关雷锋的展览会,同时不断地将发生在身边的好人好事挖掘出来表扬褒奖......
在人人说雷锋、唱雷锋、懂雷锋的基础上,我们就组织大家处处学雷锋。
雷锋同志有一句名言:人的生命是有限的,为人民服务是无限的。
因为我们面对的是一群天真无暇的小学生,我们不能要求他们做出多大的成就,但是必须让孩子们树立“为人民服务”的崇高理想,告诉他们学习雷锋就得从一点一滴的小事情做起,从自己身边做起。于是,孩子们争着打扫卫生:从学校教室扫到公共场地,直扫到学校外面的石板路;帮助老人做事:不但为自己的祖父祖母梳头、敲背还为单身老人提水、买盐;记得当时我们班有一位姓杨的小朋友双腿残废,不能行走,班里的男同学自觉地排好了班次,轮流着把他从家里背到学校,一年多时间风雨无阻......
作为一名光荣的人名教师,在要求孩子们学雷锋的同时,更应该以身作则。我们几位老师还和几个高年级的学生一起组织了一个理发小组,一有空就为孩子们和他们的家长免费理发。
孩子们 学雷锋,做好事,热情高涨,老师发现后当然得大力表扬,但是孩子们毕竟年幼,难免会出现为了表扬而去做好事的情况,这就得靠老师的正确引导了。
学习雷锋是应当从自己身边的每一件小事做起,但是“一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事‘。这就是学习雷锋的核心所在。要一辈子做好事,就的有一个坚定的信仰,那就是”为人民服务“。
可惜的是,在经济大潮的冲击下,当今社会物欲横流,不少人自己不信奉“为人民服务”,反而振振有词地讥讽别人。他们信奉的是“人不为己,天诛地灭”,挖空心思为人民币服务;最可恶的是那些戴着红帽子的伪君子,他们自己比和珅还和珅,却大声叫喊着要P民们学雷锋!
老朽以为学雷锋不应只要求去做一、二件好事,更不能停留在喊几句口号,而应当从上到下树立真正的共产主义信仰,真正的为人民服务。即使没有能力帮助他人,做好自己也就是在学习雷锋。
只要人人心中有雷锋,和谐社会处处春。