新学期已经开始,学生们又踏上了一条崭新的跑道。很多家长希望孩子能够在新学期取得较大的进步,可往往发现孩子缺乏学习的动力,在学习上不够认真刻苦,还是比较贪玩,成绩上也没有明显的改善。
很多时候,孩子缺乏学习动力是没有学习目标引起的。
有些孩子没有学习的目标,不知道学习的价值和意义。之前努力学习可以跨越阶层,所以很多信奉“知识改变命运”的学生会为了改变命运而努力学习。现在只靠努力读书实现阶层的跨越变得很难,普通本科生毕业之后也只能找个普普通通的工作,可另一方面有些高收入岗位往往会限定985本科、硕士甚至博士毕业。学历不能说明一切,可是它基本能够说明一个人学习的能力、对事情专注的能力和为了达成目标能够吃苦的能力,因为学历就是凭借这些能力获得的。具有了这些能力,在其他方面也更容易获得成功。培养和锻炼这些能力,也是学习的意义。如果孩子能够胸怀祖国,把民族复兴当成学习的目标更好。家长要多跟孩子沟通,结合孩子的兴趣爱好,让孩子知道想成为什么样的人。平时多些鼓励和信任,可以一起憧憬未来,帮助他树立学习目标。
有了大目标后,还要注意制定分阶段的,可执行的小目标。对于一个初中或者高中的孩子来说,他们的目标可能是考进心仪的高中或大学。为了实现这个阶段性目标,还需要制定一些易执行的小目标,比如针对较薄弱的科目怎么样提高起来。或者每天利用错题本来整理总结错题,或者每天额外的刷半张试卷,或者是每天花半个小时默写单词。把这些容易坚持的小目标慢慢培养成习惯,半个学期或者一个学期下来,往往就能够看出效果。
家长要适当的减轻施加在孩子身上的学习压力。如果孩子只是在家长老师的压力之下才去学习,那他会认为“学习使我妈快乐”。家长要做的是,慢慢的让孩子意识到学习是孩子自己的事,家长在这个过程中只是起到辅助他,给他创造一个比较好的学习环境的作用。孩子学习是对自己的未来负责,要想适应这个社会就必须坚持学习。这样也要求家长在孩子面前,也尽量的能够通过实际的行动(认真的工作,利用闲暇的时间来学习)来影响孩子。
毕竟我们国家教育资源有限,不是每个孩子都能如愿。只是希望孩子们能够尽早的明白这些真实也有些残酷的事实,在该努力的时候努力过,哪怕结果不尽人意也不需要后悔了。