怀念王泰祥老师  [复制]

　　本人不材，斗胆在月湖网上发了一篇题为《流在舌尖上的醇香》一文，引来了诸位前辈们的各种题外之音，让人好生感动。在此特别感谢“松漕”老师的热情点评，让我有十足的信心在月湖网上继续发些文章。

　“松漕”多么熟悉的名字，“松漕”老师又是何方高人？二者有什么关联呢？带着许多类似的疑惑让我有一探终究的冲动。

　　解铃还需系铃人，首先从月湖网中“松漕”老师的一些文章入手，我认真仔细阅读了他老人家写的博文后，让我肃然起敬，字里行间处处透露着老师渊博的知识和处世待人的高尚风格，同时也显露了老师鲜为人知的一些故事，现整理出来和大家分享，望“松漕”老师看到后莫怪，不合理之处还请老师批评指教。

　“松漕”老师姓王，曾是宁波三中的一名非常优秀的英语老师，老家在宁波江东的松下漕村，故取名为“松漕”。为什么老师要把村名中的下字去掉而直接用“松漕”为网名呢，老师已有博文作了详细解答，这里暂不罗嗦了，烦请大家日后去细细评读“松漕”老师的作品，一定会受益非浅。

　　老师家姐弟七人，他排得老二，村里人都亲切地叫他松强。老师父亲很早就在上海做生意，解放后回来在村里开了一爿小店，后来又进入了供销社工作，收入在当时还算非厚，老师母亲是位心地善良、勤劳的人，把家里操持得井井有条，有空还在自己田园里种菜、到地头撬马兰荠菜、抓黄鳝泥鳅等，有时自己吃不完就到城里去卖掉。

　　打弹子、擂铜板、寻幽猫、打红毛人孩，到河里游泳、水沟里抓黄鳝泥鳅、到田里撬马兰荠菜、夏天晚上睡在用草席铺垫的晒场上数星星，成了老师最美好的回忆。快乐的童年生活，让老师生成了开朗的性格，求学道路上一帆风顺。

　　随着东部新城的建设，松下糟村拆迁了。离此不远的书香景苑成了老师的第二个故乡，刚搬进小区时，老师就发现小区活动中心旁边空地上有一组群雕，几个黑不溜秋的人像立在那里，夹着一个倒福字，后面还有一个人像提着一捆东西……这组群雕挡在交通要道上，群雕下面的地坪，不是用平整的石板、地砖或水泥铺就的，而是有点凹凸不平，碍手碍脚，给来往行人造成不便，且感觉还有点俗气，可就是想不出雕这组群雕作者的函义。

　　忽有一天，老师脑门灵光一闪让他兴奋不已：这组群雕塑了这么多人，会不会是五个人呢？如果是五个人，那它就是代表松下漕、张隘村、柳隘村、王家园村和邵家村五个村子。

　　在证得确是五个人时，凭着老师智慧的脑袋和渊博的学识就猜想出了如下结论：

　　第一，“福”特指福明。这五个村原先都属于福明（福明乡或福明街道），书香景苑的地块也属于福明，所以这个倒福字暗指福明。

　　第二，一般老百姓门上贴着的倒福字只是一种盼头，一种愿望，一种祈求，而这组群雕中的倒福字的含意却是福真的到了。

　　第三，“福”字不是放在头里，也不是放在末尾，而是夹在中间，表示福在五村人的心里，大家乐在心中，甜在心头。

　　左后边那个雕像手里挈的是一捆炮仗，代表喜庆。这五个塑像排成前面一个、中间两个、后面两个，形成一个团队形式。前面的领头是个青年女子，中间扛着倒福字的一男一女，年龄也很轻，后面两个男的也是青壮年，这表现了五村人的朝气蓬勃，充满活力。那个领头女青年转过身子，举起左手，在向后面四个人招手，后面四个人跟着她，其中后右方的那个男青年向她挥挥右手，表示前呼后应，大家团结一心。前面领头的目光对着后面四个人，后面四个人的目光对着前面领头的目光，十目相交，汇聚一点，表示上下一致。

　　每个人的脸上都洋溢着笑容，体现了书香景苑人的幸福和美满，也反映出他们已经找到了心灵的归宿。摆置塑像的地面图案像条半月形的小船，这五个人正好站在那艘小船里，给人一种同舟共济、齐心协力，和谐相处，其乐融融的感觉。　　　　　　　　　　中国城市里的人往往都有鸡犬之声相闻，老死不相往来的寂寞感，而书香景苑的这组群雕，恰好体现了邻里（或人与人）之间那种浓郁的、传统的、纯朴的、温暖的氛围。从中看出，书香景苑人找到了心灵的归宿。

　　群雕里的最后一个人像的皮鞋后跟和鞋沿上沾有一点“泥渍”，表示他刚从泥土里出来。这象征着五村居民刚刚离开农地，尚未彻底去掉泥土，依然带有农民的本色！

　　只有老师，也只是他能把书香景苑的人文、地理、历史、现状和环境结合结合这组群雕解释得天衣无缝，妙合自然。

　　老师是个非常酷爱运动的人，经常外出旅游。

　　记得那年老师去去登泰山，因第一次去不熟悉情况，就向宾馆服务员打探上泰山的路径，服务员告诉他上泰山的几条路径供老师选择，并提出了建议，希望老师乘车上中天门然后乘缆车上南天门。

　　告诫他，她的父亲与老师年龄差不多，那次登山从红门开始还没到中天门就不行了。开始老师也很犹豫，后来想想，登山如同做事、做人，怎能半途开始或半途结束呢，老师毅然选择了“步步高升”终于领略到了，泰山沿路的绝美风景。

　　事后，他在记事中写道：我从登泰山的选择，想到了生活中的选择。假如你是一位退休人员，闲在家里没事，想做点什么，于是就有了选择：是去探亲访友，还是呆在家里，因为外面刮风下雨，你选择了在家呆着；做什么呢？是抱孙子，还是看书、看报、看电视或者看电脑呢？孙子让老伴或女儿抱去了，看书，心还没静下来，看报，报纸还没到，看电视，这个时候可能没有什么好节目，于是就选择了看电脑；打开电脑，你可能想看看新浪网、搜狐网、月湖老年网或者其它网站，因为你常看月湖网，它已成了你的好朋友，所以你选择了月湖网；进入月湖网后，有“最新图文”、“推荐文章”、“关注”、“散文”、“小说”、“诗歌”等等版块，你也许想看看最新有什么文章，于是就选择了“最新图文”这一块；“最新图文”中有各种风景图片，有健康知识，有灯谜，有各种散文等等，你首先选择你最想看的一种文体，譬如散文；你看完一篇文章以后，没有心动的感觉，不想留言，这是一种选择；如果看了以后，很是感动，觉得手有点痒，于是就留了言，这又是一种选择。夫人叫你到欧尚买点东西，你到了那里，又要作出各种各样的选择……。由此可见，生活中的选择无处不在，无时不有。　　
　　
　　这些都是小选择，还有大选择呢：你选择什么样的职业，选择什么样的配偶，选择什么样的生活，选择什么样的道路，选择什么样的人生……这些都将影响你的一生。有的人因为在重要关头或转型时期作出了正确的选择，他（她）会一辈子庆幸自己的选择；有的人在关键时刻作出了错误的选择，一想起它，就会悔恨一辈子。总之，人生就是选择，选择改变人生。正确的选择能赢得美满的结局，精彩的生活和美好的人生境界， 选择没有迟早，选择永无终止。

　　其实。老师也是一个爱较劲的人，有一次去浙中去旅游，用数码相机拍了几百张照片，可是一不留神就把照片都删光了。于是就到松阳县一家图像修复店去恢复图像。店主通过电脑，把照片修复好了，还给老师后还给了一张带有他网址的名片。回到宁波以后，在他的网站里发现了自己拍的照片，他把老师的“光辉形象”挂在他的网站上，于是老师就给他发了封电子邮件，请他删去。他回信说，“好的。”过了几天，那个网站上依然挂着照片，于是就给他去了个电话，第二次告诉他，请删去照片。他说，“他现在生意很忙，等空了的时候会删掉的。”又过了两天，照片依然挂在他的网站上，又是打打他的手机，问他为什么还不删去。他说他现在不在店里，回店以后马上会删掉的。又过了两三天，那些照片仍然挂在那里。可能那家老板想利用老师的照片来做广告，烘托人气，以达到盈利目的。后来老师把电话打到他的小店座机，正好是他接电话。很严厉地对他说，“如果你不想让消费者协会找你麻烦，不想让工商局吊销你的营业执照，不想侵犯肖像权，不想做违法事情，就马上把我的照片删掉，否则我就会从网上查到松阳县消协和工商局的联系方式实施维权行动。”他连忙唯唯诺诺地说：“好、好、好，我马上删掉。”没过两分钟，他的网站上已经删除这些照片了。

　　在老师的自传里写道：“我叫王泰祥，现已年过花甲，退休在家，住在城里，若干年后一定会在人间蒸发。”王老师就是这样一个幽默、风趣情形开朗的老人，他一直怀念着他的家乡“松下糟”，在他的诸多网名中都有着她的身影，“逺邻屋2010 ”“松下羁客”“松漕文摘”包括“松漕”等等。其实，在月湖网中大家所熟悉的“松糟”就是我们宁波三中大名鼎鼎的王泰祥老师。

　　王泰祥老师1944出生，1970年毕业于南开大学外文系英语专业。1971年-1992年在宁波三中教英语，1992-2005年在宁波检验检疫局（原商检局）检务处一直从事机电、化矿、食品、轻纺证单方面的翻译、审校工作。2005年退休。 他在《译林》、《报刊文摘》、《羊城晚报》等报刊杂志上先后发表过20余篇译文，并有两本普及读物译作《造就完美人性》和《为你的生活花点时间》。2004年发表唯一一部科幻译作——海因莱因的《银河系公民》等等，他所发表的文章数不胜数。

　　在月湖网中有这样一位可亲可敬的老师与我们同在一起，我感到万分荣兴。可王老师在月湖网中一直扮演着普通作者的角色，从没有架子，处处为别人着想，记得曾有一篇文章漏写了二个字，后来他在留言中这样写道：“……如果修改的话，又要“插队”破坏文章顺序，只好请读者注意一下：倒数第三行“中国”后面应补加“大陆”二字。”

　　王老师一丝不苟的学习态度，和严谨的工作作风，是我们学习的揩模。衷心期望王老师能在今后的日子里大力支持月湖网的发展，接受我们晚辈对您的敬仰。至此呈祝：王泰祥老师，平安祥和，富足美满！