都说教育是根本!尤其是义务教育阶段它更应该贴合社会和谐,不该引发民众冲突与妄猜!
关于2022年鄞州实验初中如何安排街道片区内生源的就读话题已经是舆论纷纷!
有以下四点希望引发思考:
一、就近入学是有法可依的,在《中华人民共和国义务教育法》中明确标明的!且现有老校区的教学资源完全能满足就近社区生源的就读条件(现有51个班级的容纳量);
二、以人为本。新初一是同年小学刚毕业的学生而已,从小学生到初中生的角色变化仅仅就是相差着暑假的2个月时间,被要求完全独立远距离的上学,这太苛刻了(上下学时间段的交通目前就已是堵塞不堪,新校区距离老校区近3公里,红绿灯又多)
三、两个校区即为集团化管理,师资调配是校方应该做到的统筹,这不该成为引起两校区划分话题而引起市民的无端猜测,引发不平心态!
四、初中三年若是被分开两个校区交叉就读,学生就像被迁徙的候鸟,整个街道生源家庭都将被动的跟随在东西两校区奔波!与民生又有何益?