家有刚上小学的娃一枚，好奇心很足，什么都想尝试一下。这不后果是，不是这个被弄坏，就是那个弄丢，包括玩具，书，甚至家具等等；其中，文具的损坏率最高。今年幼儿园毕业，学校送了小朋友一个削笔刀。记得我们小时候是最简单的那种削笔刀或者直接用小刀削，现在的像一台玩具车，感觉蛮高级，要一二十块才能买到，关键是确实蛮好用。前几天，扫地时，发现被小朋友丢弃在垃圾桶。
我：小朋友，怎么把那么好的削笔刀丢了？他：坏了，爸爸。
我：尝试过修一修没有？
他：@&$#*%￥。。。这是根本就没有修理这个概念啊。
我：我们一起来尝试修一修，看看能不能把它修好呢。
就把这次对削笔刀的修缮，作为进入小学阶段的第一次动手实践活动吧。第一步，我们找来了螺丝刀，松开三粒螺丝。第二步，撤下旋转手柄。第三步，撤下铅笔进入口和导入口。我们有所发现：原来，是小朋友用这个削笔刀削蜡笔，进的很深，蜡笔稀碎，把削笔刀从口子到里面全部堵住，他在削铅笔时，根本塞不进去，以为就是坏了。我们一起动手，讲解削笔刀的原理，以及坏了的修复。我跟他说，削笔刀一般不会很容易就坏，可以尝试清理就好。如果家里很多东西，稍微感觉不好用了，就丢掉，那将是很大的浪费啊；关键是不去动脑，去动手，久而久之，我们的依赖感越来越强，以后就啥都不会啦。小家伙觉得有道理，不停点头。最后，我们把卡在里面深蓝色的蜡笔去掉，依次安装好各个部件，紧上螺丝，布料擦拭，再用铅笔试一试，完全OK。表面用沾水毛巾擦拭擦拭，削笔刀完好如初，我们都很开心。。
也许，我们的孩子，并不懒惰，也并不笨，很多时候，只是缺少陪伴和指引。如果，多一些引导和鼓励，就会有意想不到的收获。其实，小事并不小，怕就怕忽视和没关心到啊。