2024.8.30上午，高新区卫健中心为小月龄（6-8月龄）的宝宝们准备了一场精准科普的早期照护活动，而且还玩得不亦乐乎呢！

活动一开始，宝宝们就在家长的陪伴下签到就座，然后进行了自我介绍。家长们代替宝宝们发言，让大家互相认识，现场气氛瞬间暖了起来。我们还特地准备了音乐，帮助宝宝们更好地适应新环境，真是贴心极了！

今天有一位特殊嘉宾：那就是沈医生自己的孩子：心宝。她刚好6个月。心宝外婆带着孩子坐地铁过来参加她妈妈组织的活动。真是太有意思了。

沈医生既是儿保医生又是孩子妈妈，这样双重身份在和家长们和宝贝们的互动中十分亲切！

育儿分享环节也是亮点多多！我们围绕“幼小宝宝的‘专注力’引导”这一主题，给大家带来了脑科学的讲解。我们详细阐述了为什么一出生就需要引导宝宝训练注意力，还提供了很多实用的方法和思路。比如，通过声音的刺激、嗅觉的开发、触觉的体会，以及各种咬、拉、扔等动作的强化，来训练宝宝的专注力。家长们听得连连点头，表示回去一定要试试这些方法！

亲子互动环节欢声笑语溢满整个活动场地！我们为宝宝们准备了摘球系列游戏，有稍大的海洋球和较小的毛绒球。宝宝们玩得可开心了，他们体验了不同触感和大小球的摘取过程，锻炼了触觉，手眼协调能力，也可以训练手部力量，真是收获满满呢！

最后，我们唱起了“再见歌”，合影留念。大家都表示今天玩得非常开心，还纷纷邀请下次活动继续来参加呢！

总之，今天的活动真是太成功了！感谢所有参与的宝宝和家长们的支持和配合。我们期待下一次活动再见啦！

文末科普

其实真正的“早教”，在宝宝出生后就可以开始了。对于培养专注力，刺激是重要的工具。，具体讲是适合宝宝的某一种感知觉的，或者视觉或者听觉或者触觉等。

1.视觉刺激：采用具有强烈对比色彩的图案来吸引宝宝的注意，户外在大自然里有丰富色彩可以促进视觉的发育；

2.听觉刺激：用音乐或者有节奏的声音带给宝宝愉悦的刺激；

3.可以在洗澡时多触摸宝宝的身体，并与宝宝说话。抚触宝宝的身体或者拉住宝宝的小手，有节奏地发出声音，唱歌、朗诵或说话；

4、喂奶时可用奶嘴碰触宝宝的上下唇、下巴、左右脸颊等不同的地方，促进宝宝尽快学会空间调整，体会上下左右空间感的不同。

通常情况下，三者可以同时并用。以下是常用的一些方法● 带宝宝看图片，同时告诉他们这是什么;● 用手指数数，变换伸出手指的数量，引起宝宝的兴趣；● 唱儿歌或者放轻音乐，这个时候可以观察观察自己的宝宝喜欢什么类型的音乐；● 朗诵诗歌并做动作。朗诵时要有节奏感，声情并茂；● 做一些简单的动作并伴之以语言，比如拍拍手或者折腾小玩具；● 当宝宝开心的时候，可以让他们自己玩。

在这个过程中，爸爸妈妈们需要关注的是——专注力的稳定性。

即宝宝关注某一事物所持续的时间越长，稳定性越好，对该事物就越关注。稳定性对于培养孩子的耐心、逐渐延长以后的学习时间具有重要的意义。

怎么做才能保证稳定性？

1、一次训练不要频繁地更换方式，每一次选择一种或者两种，每种持续5-10分钟；

2、在训练专注力的时候，要尽量减少干扰物，让宝宝将注意力尽量持久放在某一点上；

3、多陪伴，少干扰，保护宝宝的专注力。

有时候，宝宝会自己“玩”，比如突然看到一个东西，比方说吊灯或者是家里墙上鲜艳的画，当宝宝盯着看的时候，大人们不要去打扰他，而应该静静地看着他，观察宝宝的表情和动作。此时宝宝已经具备自娱自乐的“能力”，这就是专注力的自然体现。

来源：高新区卫健中心儿保科整理