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英语辅导|邦你学2021中考英语:完形填空解题策略  [复制]

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发表于 2021/03/07 14:20:50

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近年来完形填空在试题设计上选择学生感兴趣的热门话题,降低了对单词本身词义及语法的考查,注重上下文联系,突出综合运用英语的能力,全面考查考生的阅读理解能力、逻辑分析能力和推理判断能力。

要做好完形填空,考生应掌握以下解题方法:

一、略读全文,掌握大意

略读即快速地读,以了解文章内容、结构为目的。完形填空首先测试理解能力,所有的题目只有在比较准确地理解短文大意、了解文章结构和句子结构后,才能有把握去选填。很多考生在考试时为了节约时间,边读边选,这样做是十分容易出错的。因为边读边选会一再打断阅读理解的整体连贯性,不易总览全文、理清文章的脉络。边读边选还有可能造成断章取义,一空填错,后面都跟着填错。较好的方法还是先花一两分钟把文章略读一下,注意快读的目标是读懂,只快不懂或似懂非懂,走个过场,那只是浪费时间和精力。考生要根据文章的内容和自己的情况,调整自己的阅读速度。略读之后,对文章的内容、结构及文章的主要线索,都要心中有数。

完形填空短文的第一句话通常不设空。这便于考生对短文主题、内容或背景有个大概了解。第一句也常直接点明主题内容,是设置语境的框架性句子。

通读全文时,不要拘泥于一词一义的理解。对个别不认识的单词、短语,只要不影响理解全文就可以不管它。

二、瞻前顾后,谨慎选择

文章既明,就开始选择。完形填空的每个空该选哪个选项才恰当,取决于以下几个方面:

1.语境

它包括选择项与所在句子的语义联系,所在句与周围语句在意义上的关系,所在句在本段中所起的作用,所在句在整篇短文中所起的作用以及与文章内容主线的关系。有些选择项根据上下文就能比较容易地做出正确判断,而有些选择项则必须根据整篇文章的大意才能推断出。

通常根据语境出题的题型为词汇复现题以及逻辑推理题。

(1)词汇复现:词汇复现是指某一个词以原词或同义词等方式在同一语篇中重复出现。语篇中的句子通过复现关系达到相互衔接的目的。

词汇复现又可分为原词复现、同义词复现、近义词复现、上下义复现(即总括与分述,如animal是sheep,tiger等词的上义词;rose是flower的下义词)等。

例:Justinwas really good at basketball and he thought it was the only way out of his school. He could run with the fast and beat any of the older boys at the court and the younger boys didn’t have a chance.
A.toy B.ball C.key D.flag
【解析】本题虽考查名词词义,但实际是一道词汇复现题,根据第一句中“Justin擅长打篮球”,可以判断下文提到的是“他可以带球跑得很快”,故ball复现了basketball。
答案B

(2)逻辑推理:根据上下文的逻辑关系来推断正确答案,逻辑关系包括并列关系、转折关系、因果关系、递进关系、对比关系等。

例:At last, to my total shame, another student took my place. I that my father rewrote my first article himself, instead of simply trying to help me to improve it. But in my heart I knew it was my fault because I allowed him to do it.
A.agreed B.realized C.remembered D.complained
【解析】 最后一句的含义是“但是在我心里我知道是我的错,因为我允许了他这么做”。通过此句,我们可以推断出作者在上一句中表达的是对他爸爸的抱怨与不满。
答案D

例:I worked with all the students in Ronny’s class one by one to improve their reading skills. On the days when it was Ronny’s , I’d give him a silent smile, and he’d fly out of his chair. He sat very close to me and opened the book as if he was opening a treasure nobody had ever seen.
A.team B.term C.turn D.tour
【解析】 此题考查相近词形的名词辨析。team是“团队,组”,term是“学期”,turn是“翻转,机会”,tour是“旅行”。结合上文中的one by one我们可知作者是逐个地提高学生的阅读能力,所以指轮到Ronny了。
答案 C

例:The young boy caught Mrs. Smith’s attention because he wore a patch over one eye. She felt at how natural he seemed to be even though he lost one of his eyes.
A.bored B.angry C.surprised D.tired
【解析】此题考查形容词辨析。通过下文提到的男孩儿尽管失去了一只眼睛,戴着眼罩,但很是自然,所以史密斯夫人觉得很“吃惊”。
答案 C

例:It was several days later that he was finally able to have a talk. I held his hand afraid of hurting him.
A.happily B.gently C.safely D.hardly
【解析】后面说到害怕弄疼他,应该是“轻轻地”握着他的手,故选gently。
答案 B

2.常识背景

通过了解必要的常识背景来解题,如考生自身的生活经验、文化背景知识以及科普常识等。

例:When he saw the “Mother’s Day” card he realized it was Mother’s Day.
A.same B.healthy C.old D.beautiful
【解析】依靠对节日的了解及生活常识,母亲节贺卡应该是“漂亮的”。
答案 D

考生也可利用排除法进行答题。总之,判断正确答案要从多角度去考虑,把语境、语法、常识、固定搭配等有机结合起来。综合考虑是做完形填空的较好的方法。

三、复读全文,仔细检查

完成选择后,最好再用一两分钟的时间将短文从头看一遍。为了使这一遍阅读顺畅,建议考生第二步就把选择的词语填在空格中。阅读时,对感觉不恰当的,可尝试这样的解题步骤:

第一步:纵观加联想。通读全文,掌握大意。在通读的过程中,通过前后联想,猜测空格词的意思,达到掌握大意的目的。

第二步:先易且定夺。对照选项再读全文。验证、修正原来的猜测,将有把握的答案确定下来。这时往往绝大多数小题都已解出。

第三步:攻难再复读。重点检查尚未解出的小题的前后句子,解出那些原来拿不准的少数题。

第四步:反思并修正。将所选单词放入原文中,重读全文,看看有无逻辑上的问题,发现错误、改正错误。

总之,在平时学习中考生要加大对基础知识的学习,在语言知识的灵活运用上狠下功夫,不能一味以语法为中心,忽视语言的实际交际作用,多阅读各种不同文体的文章,尤其是夹叙夹议类文章,多揣摩作者的意图,达到熟能生巧的目的。

邦国集团华东个性化学习研究中心
英语学科组

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