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说不上启蒙,谈谈小儿学英语  [复制]

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发表于 2019/10/24 11:23:33

楼主

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小儿15年出生,18年9月上幼儿园,开始简单传授些单词,数字,颜色,动物果蔬等名词。基本不拒绝。
之后尝试去培训班体验,不怎么好。由于不愿意接受外教,或者课堂上相关的规则约束,培训班的体验非常糟糕。因为我们觉得孩子还小,心智水平也确实落后同龄小朋友,不勉强学些,英语暂时搁置。
到19年6-7月份,幼儿园小班结束,预计适应能力会更好些,于是尝试再去体验培训班,无奈小孩不肯接受。果断决定,自己来吧。

语言学习,还是要根据听说读写的顺序。根据幼儿学汉语的规律,小孩子总是不会一上来就认识汉字的。大量的输入应该是必不可少的环节。

尝试一
家里有中文的小猪佩奇绘本,把相应的英文动画片,英文音频搜集起来。先读中文绘本,再看英文动画片,然后听动画片音频。效果还可以,有几集能够集中注意力,是在听,也听得懂。
但是这个过程还是比较费劲,而且小朱佩奇语速和难度还是偏难了些,后俩即使买了点读版粉猪,还是不是很愿意接受。看动画片追剧可以,但是系统学习不合适了。
尝试二
看kidsabc教学类视频,一开始只是想给他看看是否愿意接受。看了一集就发现小朋友特别有兴趣。难度刚刚好。有剧情,有动画,有音乐。虽然是日本人做的材料,作为初次接触英语的小朋友还是非常不错。每天看看视频,播放器听音频。睡觉前,厕所上,出去遛弯,或者开车出去时候都在听,基本上每天能保证1-2小时。周末时间会更长。这种浸润式的接触是最好的。
慢慢的,小儿想重复剧情,或者邀请我和他对剧情的对话,good job!
尝试三
kids abc 24集看完之后,尝试引入分级读物
第一套 海尼曼GK, Time ABC (类似RAZ),效果一般。可能孩子是听觉灵敏,对绘本没有特别兴趣。不算排斥,但是明显能感觉到不想kids abc那么专注。容易走神。对海尼曼的材料也挑食,有兴趣的题材愿意听,但是真的有兴趣的不多,主要还是烹饪相关主题,和他喜欢玩过家家有关。分级读物效率一般。没有停,反正爱看不看,随其所好了
尝试三
引进更多英文动画片,教学类动画Big Muzzy
清晰度一般,但是小孩愿意接受,1-6比较简单,7-12难度明显增加。配合点读书,还是蛮有兴趣。基本上视频+点读+祖国版点读书,亲自一起看的时候会要求爸爸妈妈一起读,一个人的时候看动画片为主,也会点读笔点读。这个过程效果还是有的。目前1-6比较熟悉些,7-12随他兴趣,愿意读就读,不愿意就先放一放
尝试五
i can read系列点读书,包括biscuit, 小毛人系列。其实小毛人系列还是有点难的,语速快,而且有些词汇大人也觉得偏了。不过现阶段听力为主,不求甚解,大概能听清楚发音就OK了。
尝试六
看动画片+听音频
教学类动画片趣味性没有纯粹动画片有趣,所以也看一些动画片+音频。动画片包括小猪佩奇,number block, duggee. 其他的还在慢慢引进。number block 对其理解数字以及数学的加减法是很有帮助的,还不错。duggue难度其实是有的,不看字幕有的大人都觉得有点难度,但是小儿喜欢,而且能抓取其中的一些词汇,并猜测相关意思。效果应该是有的。
尝试七
从系统学习的角度来看,最终还是需要落实到分级阅读材料的。既然海尼曼 Time ABC没那么有兴趣就引入别的材料。
先入培生分级阅读1-5,视频,阅读,点读,听力音频,多种准备工作先做好
分级阅读难度还是有的,相比较海尼曼的分级读物内容上更有趣,但是文字增加不少。但是相比较来说内容有趣更加容易落实。基本上一个月时间L1的20本读完了。基本上我们会慢慢读,根据其需要,一开始还是需要翻译。基本上每个绘本要找好他的有趣点,然后再展开这样比较容易接受,即使听不懂也无障碍。但是若没有挖掘出有趣点,就先放一放吧。现在进度再L2, 但是中间也会穿插回来读L1, 根据其兴趣点来。

基本上,我们音频材料先做到播放器里,至于想听什么,听多久由孩子自己定。视频基本上也根据其兴趣来,教学类动画,常规动画,或者分级读物动画,让他自己挑。有时候为了帮助理解绘本里面内容,我们也会刻意引导其看绘本类动画。因为讲的慢,而且语句重复多,发音也饱满。
现在学习英语基本上有4-5个月,还在摸索的路上吧。效果应该有的。又一次捉弄他,小朋友居然冒出一句:it is not funny. 有点惊讶,我知道这是小朱佩奇里面的台词。有时候也会脱口而出be careful.; No, No, No;等等口水词。
没有精读什么材料,也没有刻意过什么动画片台词。其实如果有几个水平差不多的小朋友一起过一遍动画片的台词,这种效果应该蛮好的。我和妈妈都忙,也没太多精力额外加餐了。
另外看动画或者听音频的时候其实他也一直在试着模仿。所以我们也没必要经常考察他这个表达那个表达。基本上听多了就会了,听熟了就脱口而出了。想起自己小时候语文课本里的一句话:无他,唯手熟尔。学语言就这样,不断重复,就学会了,再不断重复就学好了。

现在读幼儿园中班,phonic的学习还是有点早,等到他自己想学习这些字母的发音和含义的时候,再去看看怎么教。现阶段重心还是考虑如何把阅读的兴趣吊起来,让他自己想去学,想去阅读才是学习英语的精髓。发个帖,如果有兴趣的朋友一起讨论大家学习心得体会,共同提高

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发表于 2019/10/28 21:40:55

非常用心的爸爸,挑选学习材料非常花费时间,有心了!

    发表于 2019/11/09 12:04:48

    宝宝爸爸,你好!你们对孩子的英语学习非常用心。我是一位幼儿英语老师(12年教龄),我曾经也教过国外小朋友中文三年。我有一个儿子今年7岁,他现在可以说一口流利的英文并能和外国朋友自如沟通。我采用的自然教学法(陪孩子边玩边学,我们也会看绘本学发音规则)。天气好的时候我们会去公园上课,我们的上课地点在鄞州万达附近。如果兴趣可以加我微信沟通(13567494275Cici老师)

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