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关于编程思维,关于乐高,关于机器人  [复制]

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发表于 2019/07/24 23:14:14

楼主

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乐高还是那个乐高,
但当乐高遇到教学,乐高已不再是你心目中的那个乐高。
当乐高遇到编程,未来触手可得。

近年来,“编程热”让很多家长开始了解少儿编程,出于各种原因,为了让孩子能够有一个好的未来;一些家长是为了孩子的升学考试;还有很多是希望自己的孩子能够有更强大的逻辑能力。

这也就是少儿编程的核心——编程思维,这个词语是非常复杂的,很多家长都不了解这到底是什么,仅仅把它简单地归化为思考的能力。编程思维


编程思维,又叫「ComputationalThinking」,这个思维最简单的理解方式,就是能够让孩子在以后有非常高的效率去解决难题。锻炼孩子的能力,也都是对问题的理解,然后再自己去寻找解决的方案,找到那条路。这样的过程可以把它划分为四个步骤就是分解、抽象、模式识别、算法。而这样的思维,对于解决任何问题都是有效的,不用担心,这只是针对于编程的问题。

1

分解——化繁为简

分解从字面意思上讲就是把一个东西分开来解决,这也就能够理解为把那些非常复杂的大问题,分开组成各种的小问题,在寻找解决的小步骤。这样能够锻炼孩子拆解问题的能力,因为在生活的各个方面总会出现各种的问题,如果不会对这个问题进行分解,也就没有对这个问题进行分析的过程了。

就好像孩子在面临遇到困难的数学题时,没有任何的头绪,也不知道如何分解这道题,那很可能就会感到非常的头疼,以至于不能很快的解决。而少儿编程里的编程思维,是让孩子对这些大的问题进行分解,再从一个步骤一个步骤的来解决,他最后就能够完美的解除这道题。这样的分解能力也就能够让孩子顺延到遇见的各个问题上,在以后面临困难时才会临危不惧。

2

抽象 —— 聚焦关键

在这样的思维当中不仅是分解,还有就是抽象。在我们上学时老师也会讲这样的问题,但是这样空的问题,是非常让孩子们难以接受的,要更好地掌握的话,可能就需要自己的抽象思维能力。就好比数学上的空间几何问题,这样的问题解决方案只有一个就是自己能够想象出它的空间,能够对它那些空的东西进行把握,最后才能做出这道题。



而且每一个人的抽象能力都是不同的,面对同一个物体是想像出来的东西都是不一样的。但如果想要有更好的成绩,就必须要不断加强抽象的能力了,这也是与其他孩子拉开距离的一大关键,如果有这样的能力可能就会把各学科当中,有关联的东西都连在一起,最后让每一个学科的成绩都非常的优秀。

3

模式识别 —— 规律整合

这一个问题讲的就是要能够找出相似的模式,来高效的解决那些细小的问题。这对归纳能力是有非常大的锻炼了,很多事情可能都是分开的,是散列的,不可能直接集中的出现在你的面前。学习也是这样的那些学习的知识点都是非常散的,要想对它有一个集中的把握,就需要自己对它进行归纳,把同类型的知识放在一起整体把握才是最好的。

一些孩子看见了一道题目,就瞬间能够反映出他的解决方法和思路,这在很多人眼中可能就认为是他非常聪明,实际上他是归纳的能力和整合的能力非常强。而在少儿编程的培训当中,学生们也会一直有这样的训练,把那些重复的单元都整合在一起,在用固定的模式,让计算机去重复它。

4

算法 —— 逻辑思维

算法就是说根据自己之前一系列的分析,再想出每一步的解决步骤。在这其中也有非常重要的两个就是“逻辑思维”和“调试纠错”。逻辑思维应该都了解它是什么了吧,对于孩子这一方面的培养,应该也都有非常重视的。而调试纠错,说的就是在程序运行的过程当中,很多时候结果可能和自己想象的是不符合的,而这也就从反面说明了在算法当中是有错误的。



而想要非常容易的,就找到这一个问题还是需要很多时间和耐心的,需要把自己设计的程序步骤,在一次一次地做,再观察每一步做的结果。这样的过程很显然对于孩子来说是非常有好处的,可以锻炼他的耐心和专注力,对于他的抗挫能力也是一种锻炼。要知道很多的孩子在家中都是宠着的,遇见一些小问题就会让他非常的难过,而这样的学习之后,对他在这一方面的能力,也算是一个培养了。

这些基本上就是我们最开始提到的那些内容了,但是让孩子学习了少儿编程,不单单只是让他学会怎么样写代码,更多的是让他掌握了一项技能。对他以后在解决问题的时候也是有非常大的帮助,而且这样锻炼一段时间之后,你会发现孩子的变化有非常大,可能在你的心中会变得更加的聪明,做事的反应很快,效率也变得非常高。

01

少儿编程的孩子未来发展有什么影响?

很多人最开始想到编程可能就是那些编写代码程序的吧,小编刚开始对这些人也都感到非常的佩服,因为他们能够设计出各种不同不一样的程序。而在我们身边也有非常多的程序,都是由他们设计出来的,但很多时候我们接触的只是那一小方面的东西,编程其实并不想我们想得这么小,他还有更大的内涵。在我们的各个领域当中都会有编程的存在,只是平时没有发现而已。

但这并不是说让孩子们学习少儿编程了之后,就为了让他们以后去写程序。最开始流行,少儿编程也是从国外开始的很多国家都非常推崇学习编程,自然为了让孩子有更大的发展,也就有了少儿编程。而这些推崇的原因,就是因为编程能够推动社会的发展。

02

少儿编程的发展趋势如何?

这么说的原因是因为在国家的发展上创新是很大的一部分,而编程能够促成这样的创新。而且国家的发展壮大也要靠科技的不断发展,这也就让更多的人认识到这一重大的要点。包括国家层面也有非常多的政策措施来促进人们学习编程,一些国家可能还把编程纳入了考试的范围之内。虽然说在我们国家这样的发展还没有到达那样的地步,但可能在以后不断发展当中,这也是一个趋势吧。



很多经过了改革开放那个时代的人们,在心里都对科技有非常的感触。而且有非常多那个时候的人们想把孩子送到国外去学习,学习的不仅是知识,还有发展的观念。在以后这样的趋势是非常大的,如果能够在这个时候对自己孩子进行培养,在以后有这样的趋势,也就有更大的优势去竞争了。

03

少儿编程对孩子而言有什么优势?

在上面的文章当中,我们也提到了少儿编程对孩子的发展有非常大的改变。这样的改变可能是在孩子自己身上的,不会轻易就突显出来的,还有一些就是非常明显的。那些不被人轻易看出的,可能就是孩子在处理个人问题上面,这个个人问题包括了学习的问题,还有生活的问题,在孩子面对这些问题的时候会悄悄地转变自己的思想,自然到了后面也就用了一个非常完美的解决方式。

凸显的优势可能就是孩子在学习方面学习了少儿编程之后,不仅能够让孩子学会编程,而且让孩子在自己的学习科目上面也能够有很大的进步,也会取得非常优异的成绩。这些可能都利于孩子的逻辑思维发展、语言能力发展,还有动手能力的发展。

还有一点特别需要提醒父母的就是,我们在学习少儿编程的时候都是通过游戏的方式,让孩子参与到其中的。很多不了解的家长,可能就会误以为孩子们是在玩游戏,就会对孩子进行一定的阻止。但其实这就是少儿编程的优点,它通过分析孩子们的乐趣和习惯,然后才创造了少儿编程。

因为学习编程过程是非常无聊和厌烦的,而少儿编程采用的大多数都是游戏化的模式,让孩子从游戏开始着手,对游戏有一个更深层次的了解。这也有一个潜在的优势,就是让孩子对游戏有了正确的把握,而不会像那些对于游戏盲目迷恋,也就能够减少孩子迷恋网络的可能性。少儿编程利用这样的特点,让孩子们能够自己去学着创造游戏,也就给孩子更大的动力去学习。

而想让自己发展更好的,就只有自己不断地努力学习提升自己。而且孩子们在小时候的培养对以后的影响是非常大的,一定要重视起那个阶段孩子的学习,不然在以后突然发现问题的时候是很难去改变和解决的。




后记,小编在镇海世贸广场写字楼7楼开设了一家游戏化的少儿编程培训机构(8-18周岁),游戏化教学结合scratch及乐高机器人编程,好多娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。若有兴趣可私信小编,同时,我也会不断的在论坛分享编程的小知识,后续会推出一系列的网上免费教学视频,喜欢编程的大小朋友可关注,

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发表于 2019/08/24 07:51:13

不了解scratch,成人的编程世界里也没有scratch的存在,何况,在例子中也能有发现,它的用武之地是玩。这种学习会很容易让接受基础教育的孩子分心。编程习惯历来都有延续性,让孩子从小就接触编程,是有极大的好处,但scratch绝对不是首选。

如今的程序语言,基本上就JAVA,VC,VB,尽管这些语言对基础教育段的孩子来说,会有些门槛,但在VB方面,微软早就有过创举,它降低门槛,创立了一个VB分支,也就是VBA,它被广泛地应该用与OFFICE套装软件和一些大型软件中,使用者可以在这些软件中随意使用VBA来进行编程,让自己的创意和独特的想法得以实现,而不用依赖于专业的软件公司。更需要注意的是:OFFICE套装软件包括了像word,excel,这样的软件,孩子们可以从中学习写作,图文排版,学习函数,创建公式,解数学题,...加上VBA,更是如虎添翼,夸张点说,只有你想不到的,没有它做不到的。

编程语言的学习,需要拳不离手,曲不离口,只有你经常性地在使用,你才不会遗忘,学生的日常学习,几乎都可以使用到VBA和其支持的那些软件。由此,建议家有读书郎的家长可以让孩子去接触一下,学一下VBA.

    TA共获得: 回复:2
    意码客
    意码客 2019/09/07 14:48:25 举报 0 回复
    首先感谢你的回复,写了那么久都没人回复是多么的孤单。
    其次,SCRATCH是少儿学习编程的启蒙,这个编程软件在成人的编程世界里是不存在,也不太适用,所以你可能不怎么了解。
    再次,少儿编程的学习并非是让孩子成为码农,只是锻炼少儿思维的一种手段,当然还有其他方式,比如魔方、奥数、数独等等,方式不一而同,但是所求类似。
    若让一个一、二年级或者更低年级的小朋友直接从VB/PYTHON等语言来学习编程,那我觉得大多数孩子是会反感的,这个兴趣教育的结果就适得其反了。
    所以,我认为,编程的学习是有好处的,但是从何种语言开始,应该从小朋友们的兴趣点出发,兴趣是最好的老师。
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    与命运同行
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    意码客 2019/09/07 17:13:14 举报 0 回复
    呵呵,老帖还顶不上去,那就当作私下交流一下。比如有道数学题,编程做会非常简单,SCRATCH能做吗,如果能,俺也去接触一下看看。
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    发表于 2019/09/22 22:43:46

    个人觉得没那么神
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