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安博同升湖让高中生做这些,适合么?  [复制]

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发表于 2018/07/12 10:44:48

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高中时代,在记忆中以及以往联想的场景,应该是漫天的试卷,桌子上布满了书籍与笔记,每天的时间总是在试卷与书本上斗争,但这样的场景大多数在高三,也是这些成为了高中的标签。
你了解棕榈编、竹编、夏布、女书、香道等传统工艺吗?你见过高中生将传统文化与现代商业相结合,励志推广非物质文化遗产的赤子之心吗?
7月6日,安博同升湖领导力班和雅思班的21名少年来到非物质文化遗产展览馆,感受传统文化和匠心精神。工作人员细致的讲解、老艺术家娓娓道来的叙述、有趣好玩的实操活动给同学们带来了视觉和精神上的非凡体验。

在观摩好几个传统工艺以及课程后,其中最令同学们印象深刻的就是香道体验课了,同学们自己抹香泥、选磨具、做造型……一块块栩栩如生的香牌闪亮登场。王同学说:“很多人喜欢外国的品牌,但其实中国自己的传统文化更需要发扬。中国的香料、香牌其实并不比外国的香水差,只是得不到很好的宣传。作为中国人,我们应该了解自己的文化和根。”

在观摩的过程中,听到一些老艺术家捍卫“非遗”的故事,杜同学说:“做’泥书’的老师之前为了生存,做了二十年的油漆工。这个故事让我很感触,我们国家对传统文化和老艺人的保护力度确实不够。”

同学们还和老艺术家们亲切互动,并教他们基础的英语对话。范同学说道:“民族的才是世界的。传统文化需要发扬光大,需要更好地走向国际化。”
有时候,有些意识不是天生的,但是却生在骨子里的。
拥有是保护,消费是传承。领导力班的同学在参观结束后,他们决定推广传统文化,做一场非遗产品义卖。他们分小组进行了选货并与商家进行了洽谈,他们之后的义卖活动会是怎样呢?

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发表于 2018/07/12 10:45:43

非遗馆之行结束后,同学们回校开始设计义卖活动的方案。他们成立了EC和TBC两家“公司”,以团队的方式进行探讨、合作。学校安排了多位各领域的专家为同学们授课。细致的方案进行反复推敲后,也不断被修正。同学们还发挥了天马行空的想象力,自己动手设计宣传展板。

同学们上产品包装及销售技巧课程,互联网思维课程、自媒体运营课程以及财务报表(excel)制作学习

这次义卖分为线上、线下活动,同学们想出了“花样百出”的“营销策划案”。

张同学说道:“设计营销策划案,其实很有意思。我们在不断的设计和推翻的过程中,追求精益求精。但是我们仍然可能面对现场的不确定因素,这种挑战很带感。”

    发表于 2018/07/12 10:46:12

    7月9日下午三点半,同学们开始进货,在一步步的准备后,随即前往商业广场进行义卖挑战。接近5个小时的义卖之旅,同学们尽心尽力,挑战自我,不仅有“战术”,更有坚持。

    许多同学的家长也赶到现场,为同学们加油。梁同学的爸爸在看到孩子的表现后,欣喜于孩子的成长,更给他留下了“怎么让客户在线下有体验感、如何留住客户在现场三分钟?线上终端如何设计?”等“思考题”。龚同学的父亲在看到自己孩子的表现后,也是大加赞叹。

      发表于 2018/07/12 10:46:39

      同学们向外国友人介绍中国传统文化,并在活动结束后,收拾场地。
      本次义卖活动分为线上、线下两部分,共卖出9类,上百件产品。特别鸣谢非遗馆对本次活动的大力支持,其中非遗馆负责人表示:“孩子们能来亲身学习、传承,中国的传统文化就有希望。”
      活动结束后,同学们回顾自己的收获,也惊喜于自己的成长。同学们在活动中锻炼着自己的财商、情商、逆商,飞速收获着成长。看似简单的社会实践活动不仅仅让同学们的沟通和谈判技巧、统筹管理能力、突发事件应急处理能力等得到提高,更重要的是他们在坚持中变得自信、果敢。

      有时候,有人问;
      孩子什么时候才会成熟与长大…………
      孩子一直读书,会不会成为书呆子…………
      其实,学生学的不只是书本知识,更是生活。
      你认为安博同升湖让高中生做这些,适合么?

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